المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : كيف ننمي صفات الذكاء الاجتماعي عند أبنائن


روح الورد
23-06-2008, 11:05
( يجب أن يتمتع الـمُربّــي بفطرة سليمة كي يُخرج جيلاً معافا نفسيا ) .

يجب أن نتخلص نحن ابتداء من كثير من موروثاتنا الاجتماعية الخاطئة ، ونؤمن بأهمية التربية وبأنها ـ لا غيرها ـ سبيل تقدم الأمة ونهضتها .

حينها سنكون قد فعلنا الكثير .فإذا كان الذكاء الاجتماعي يدعونا لفهم أنفسنا وسلوكنا ، وتفهم نفسية الآخر وسلوكه ، فإن أهم ما يجب أن نقدمه لأبنائنا هو أن نسمح لهم أولا في التعبير عن مشاعرهم ، وتقويم انفعالاتهم النفسية إذا ما عراها جنوح بلطف ومـودة .

إن أكثر ما يصنع خللاً لدى بناء أبنائنا النفسي هو أن يكون تعاملنا معهم مبنيا على ردود الأفعال لا الانفعالات التربوية المنضبطة .
فليس هناك ساعة نطلق عليها ساعة تربية ، نستدعي فيها الطفل كي نعلمه الصواب ونحذره من الخطأ ، بل إن الطفل يتعلم من سلوكنا الظاهر أمامه ، إننا يجب أن ننتبه إلى أنفسنا إذا أحببنا أن نُخرج جيل صالح .

ثم يأتي بعد ذلك دور التعليم والتقويم ، من خلال تشجيع الطفل على التعاطف والاهتمام بالآخرين ، وإظهار الحب والتقدير لهم . وبث منظومة الأخلاق الحسنة ، والتنفير من الصفات السيئة .

من الأهمية بمكان تعويد أبنائنا الانخراط الايجابي في المجتمع ( مع أصدقائه) ، وتعريفه كيف يشارك الآخرين مشاعرهم ، كيف يسعد معهم ، ويواسيهم حال حزنهم .

الأمر لا تختزله إجابة من أسطر معدودة لكنني اختصرته بسهوله قدر الامكـان مع الاحتفاظ بالمهم .

متمنيـة ان اكون قد افدتكم :)

homida61
05-07-2008, 01:03
( يجب أن يتمتع الـمُربّــي بفطرة سليمة كي يُخرج جيلاً معافا نفسيا ) .

لاحظت من خلال البحوث ان مسطلح التربية عند المسلمين لاينفصل عن التعليم وتاخذ التربية القسط الكبير
ولكن حين ناتى الى الخلاصة لانجد الا القليل
اما الطرف الثانى فيهتم بالجانب العلمى مهملا الجانب الاخلاقى الذى انعكست سلبا على مجتمعاته وتراهم اليوم يحاولون استدراك الامر واعطاء الجانب التربوي حقه
باختصار انا اعتبر المعلم الكفء يستطيع ان ينتج جيلا مشبعا بما يحمل هذا المعلم من علم واخلاق
شكرا على الموضوع
حميد